海峽青年交流體驗營地建設(shè)　兩岸青年貢獻金點子

　　福州晚報8月8日訊(記者 林歡歡)“針對營地規(guī)劃中的各建設(shè)項目未來的營運，我寫了一份5000字的論文，提出幾點建議。”連日來，閩臺兩地學(xué)子繼續(xù)為本報發(fā)起的兩岸共建福州海峽青年交流體驗營地貢獻金點子。

　　招募義工建網(wǎng)售平臺

　　以此作為創(chuàng)業(yè)課程

　　“我曾經(jīng)在云南雙廊當(dāng)義工，是否可以參考‘義工’這個理念，根據(jù)交流營地的特色合理調(diào)整服務(wù)內(nèi)容，吸引更多的有志青年入駐呢?”福建師范大學(xué)研究生林欽翔結(jié)合自己的經(jīng)歷，希望能合理利用海峽青年公寓。他說，在云南的旅游城市中，一些客棧會向社會招募義工，用半天時間做一些打掃衛(wèi)生、接打電話、服務(wù)租客等服務(wù)，不僅可以為客棧節(jié)約人力，也給很多年輕人提供了邊旅游邊工作的機會。

　　林欽翔認(rèn)為，可以引入云南的義工模式并加以創(chuàng)新，形成特有的榕城“義工”模式。“引入的是模式，創(chuàng)新的是服務(wù)方式。以義工的名義，邀請有志于發(fā)展電商的兩岸青年來榕創(chuàng)業(yè)。交流營地所在的瑯岐島盛產(chǎn)葡萄，但我注意到，大部分瑯岐葡萄只在周邊地區(qū)銷售，難以遠(yuǎn)銷，原因之一便是果農(nóng)缺乏網(wǎng)絡(luò)知識。”他建議，可以通過招募義工的方式，幫助瑯岐果農(nóng)在網(wǎng)絡(luò)上建立葡萄銷售平臺，以此作為交流營地的創(chuàng)業(yè)課程。此外，義工活動還可以與瑯岐的葡萄旅游節(jié)相結(jié)合，發(fā)揮出交流營地的特點，使義工們?nèi)〉酶筮M步。

　　在每年暑假期間

　　打造兩岸青年藝術(shù)季

　　華東師范大學(xué)大二學(xué)生羅京認(rèn)為，海峽青年會展中心可以不定期舉辦兩岸青年大賽，如兩岸校園十佳歌手大賽、記錄身邊人與事的攝影大賽、文學(xué)創(chuàng)作比賽等，增進兩岸青年交流。會展中心還可以與青年創(chuàng)意園合作，在每年暑假期間打造兩岸青年藝術(shù)季，舉辦多個有利于兩岸青年增長藝術(shù)見聞的展覽。她認(rèn)為海峽青年會展中心在突出青年交流主題的同時，還應(yīng)著眼于承接國際的高端論壇、會議及活動，積極融入福州自貿(mào)片區(qū)建設(shè)，服務(wù)瑯岐國際生態(tài)旅游島發(fā)展。

　　針對海峽青年創(chuàng)意中心的建設(shè)，羅京建議打造成為兩岸青年的眾創(chuàng)空間，可以采取創(chuàng)客空間、聯(lián)合辦公空間、創(chuàng)業(yè)咖啡館、新型孵化器、創(chuàng)業(yè)社區(qū)等五種模式。海峽青年創(chuàng)意中心還可以打造成青年藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園，為兩岸青年提供藝術(shù)工作室、文化藝術(shù)機構(gòu)和設(shè)計企業(yè)場地，同時可以引進兩岸高校藝術(shù)教育、各類青年文化創(chuàng)意機構(gòu)、青年藝術(shù)家工作室、畫廊等，并在創(chuàng)意園區(qū)的基礎(chǔ)上，積極開拓衍生業(yè)務(wù)，逐步形成以“藝術(shù)、創(chuàng)意、生活”為核心價值的品牌體系。

　　海峽青年創(chuàng)意中心

　　可實行會員制

　　福州大學(xué)學(xué)生季藝軒建議，海峽青年創(chuàng)意中心可打造自主創(chuàng)業(yè)的平臺，幫助兩岸青年把新創(chuàng)意變成產(chǎn)品。他認(rèn)為，可以加強與兩岸企業(yè)的合作，舉辦有助于企業(yè)與青年人才交流溝通的相關(guān)活動，如邀請企業(yè)名人進行創(chuàng)業(yè)宣講、邀請優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、開設(shè)招聘會等。海峽青年創(chuàng)意中心可實行會員制，通過推廣注冊會員，聚集一大批青年人才，形成智囊團，不僅可以壯大創(chuàng)意中心的力量，也可以及時解決相關(guān)難題。智囊團可以承接一些企業(yè)提供的一些項目，集思廣益，協(xié)作完成，為以后創(chuàng)業(yè)提供實踐。

　　海峽青年活動中心應(yīng)充分利用自身營地建設(shè)資源，并整合社會資源，舉辦一些新聞營、夏令營等相關(guān)活動，為參加活動的兩岸青年提供更多學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的機會，還可以設(shè)立兩岸大學(xué)生就業(yè)市場。