臺胞子女平潭就讀，兩岸教育碰撞出怎樣的“火花”？

　　有信念 一家人應該在一起

　　許孆之能來到平潭，要歸功于 她的爸爸——許桂榮。許桂榮是 土生土長的臺灣人，在臺灣上大學，在美國念研究生，在北京讀博士。正是博士時的論文課題，讓對平潭一無所知的許桂榮，第一次想要去認識平潭、研究平潭。

　　來嵐之前，許桂榮對于平潭是既欣喜又擔憂，欣喜于平潭的發(fā)展得到了世界的矚目，又擔憂平潭政策只是“表面功夫”。同年9月，在妻子楊瑜潔的支持與鼓勵下，許桂榮跨越海峽踏上了平潭。

　　“到平潭后，無論是咨詢政策還是項目問題，我都得到了熱情且專業(yè)的回復，我的項目也順利在臺創(chuàng)園落地。”許桂榮說，平潭對臺灣創(chuàng)業(yè)青年在稅收上的優(yōu)惠，出入境便利化的改變，臺胞子女在區(qū)內享有學前教育、義務教育和高中階段 教育免費就讀的待遇等都是切實可行的。

　　一場疾病讓楊瑜潔意識到一家人團聚的重要性，2018年，她追 隨丈夫從臺灣來到平潭，期間在網絡上關注平潭各大幼兒園的情況， 實地考察幼兒園的設備和安全，最后為許孆之選擇了如意幼兒園就讀。“我們了解到，如意幼兒園是個新園，相關設備設施十分齊全，和臺灣的幼兒園沒什么差別甚至更好。”許桂榮說。

　　那段時間，許孆之與父母通電話時，最常提到的就是：“我到底什么時候才能去平潭呀!”她對爸爸媽媽所在的平潭充滿了向往。

　　方式異 臺灣教育平潭延續(xù)

　　“這個地方好美啊。”從臺灣來到平潭，對于5歲的許孆之而言，生活并沒有發(fā)生太大的變化。2018 年8月，許桂榮將女兒許孆之接到平潭，彼時正是嵐島最美的時節(jié)，面對碧海藍天，許孆之一下就喜歡上了這個“到處都是海”的地方。

　　相鄰相似的氣候環(huán)境，也讓許孆之沒有產生任何不適，很快便融入了平潭的生活。“我喜歡平潭，平潭讓我覺得輕松快樂，我在這里交到了很多好朋友。”許孆之開心地說。

　　但孩子的輕松，卻讓媽媽楊瑜潔感到一絲焦慮。她認為，平潭的教育與臺灣的教育有著很大的不同。臺灣的幼兒園課程內容豐富，有正式、系統(tǒng)的數(shù)學和音樂等課程。而平潭的幼兒園，孩子們課堂上得輕松，要用課后的苦練去彌補。于是她在課后給孆之報名了鋼琴、舞蹈、英文等興趣班，閑暇時間還會自己教導孩子識字認數(shù)。

　　“孆之在臺灣就讀的幼兒園氣氛較為嚴肅，進門要向老師和孔子像鞠躬問好，要時刻注重禮儀，跟平潭幼兒園的氛圍差異很大。”許桂榮認為，每日誦讀經典文學對孩子的成長十分有利，因此不可荒廢。

　　如意幼兒園園長林英說，如意幼兒園將會與臺灣老師合作，開設國學親子課程。許桂榮對此表示期待，他說：“兩種教育形式各有優(yōu)點，我沒有給孩子一個具體的成材標準。我們只希望孩子健康成長，有一個快樂的童年。”

　　“我們會讓女兒在繼續(xù)平潭讀小學。”許桂榮表示，平潭每一年都在發(fā)生巨大變化，他看好平潭的發(fā)展，也希望自己一家人可以在平潭繼續(xù)安居樂業(yè)。